本报记者 张伟涛 通讯员 廖培金

高考传捷报，桃李尽芬芳。

2021年高考结束，广东省广州市社会福利院传出好消息：该院今年共有2名学生参加高考、2名学生参加专升本考试，成绩全部达到大学本科录取分数线。

视障学子勇追生命之光

“长亭外、古道边，芳草碧连天……”每天夕阳西下，这首优美的送别曲就会随着笛声，从广州市社会福利院学童楼飘出。吹曲的是小飞(化名)，患有视障一级残疾，是今年参加高考的一名学子，也是该院第一个考上大学本科的视障孩子。

“小飞是一个积极上进的孩子，只要有学习机会，他都会努力地去争取，所以他很全能，不仅会吹笛子、弹钢琴、踢盲人足球，还会主持、朗诵……”提起小飞，福利院特教部老师赖晓玲一脸自豪。她经常高兴地向大家分享手机相册里保存的小飞在广东省残疾人足球训练基地的训练照和“广东省音乐家协会打击乐重奏二等奖”“数学计算机计算比赛三等奖”等荣誉证书照片。

参加高考对小飞来说，非常不容易。因为盲文的高考教材较少，小飞平时学习只能通过听老师讲述这种单一的方式学习，容易出现知识点掌握不足的情况。眼看着不懂的知识点越来越多，小飞有些着急，出现焦虑情绪。负责小飞生活和学习的赖晓玲察觉后，多次找小飞聊天，并摸索出一套适合小飞排解情绪的方式。情绪稳定后的小飞又恢复了往日的开朗与热情，学习变得更主动。课间经常向学校老师请教没有听懂的知识，放学回到福利院写作业时，也经常拉着院里的老师请教。

一次，小飞找到赖晓玲：“赖老师，我觉得现在的知识面还不够广，想要一些盲文的辅导资料，这样可以更好地进行复习，您能不能帮我申请下，让工作人员每周末带我去广州图书馆借些盲文书籍?”赖晓玲听后，连连答应：“一定给你落实。”

经过努力，参加高考的小飞取得了好成绩。他说，自己的梦想就是考上大学，拥有一技之长，能够靠自己的力量生活，也为养他长大的福利院争光。

克服身体不适，谱写成功之曲

与小飞一起参加高考的还有一个叫小爱(化名)的姑娘。她成绩优秀，今年以高于广东省本科录取分数线26分的好成绩，为自己的人生交出一份漂亮答卷。

2018年完成义务教育阶段学业后，小爱考入广州市某国家级示范性高中。繁忙学业之余，她还担任了班干部和学生会干部职务，积极参加学校社团活动，多次获得“优秀学生干部”“十佳演说家”等荣誉称号。

上高二时，小爱面临着学科选择。福利院老师与她交谈时，发现小爱有些迷茫，不知该如何选择，就耐心引导她：“你长大后希望从事什么行业?你对哪个学科最感兴趣?你考试分数最高的是哪个学科?”同时，结合小爱的个人兴趣、学习成绩和招考现状，给予她专业的指导意见，帮助小爱明晰学习目标，并根据学习短板，有针对性地制订了补习计划。

进入高三冲刺阶段，面对高强度的学习，小爱出现焦虑情绪，导致失眠和内分泌失调。福利院老师得知后，立即安排工作人员带她到医院就医，并时刻关注小爱的情绪，给予多方面关爱，帮助她顺利走出困境。最终，小爱克服身体的不适，在考场上发挥出应有的水平，取得了较好的成绩。

为了梦想不断攀登

小菲(化名)和小白(化名)是福利院今年参加专升本考试并分别被广州科技职业技术大学和广州华商学院录取的学生。

为了让院内的学生掌握一技之长，走向社会后能独立生活，每名学生初中毕业时，福利院的老师都会根据他们的中考成绩以及爱好、意愿等进行职业生涯规划。小菲是一名内敛、敏感，但有理想、不服输的孩子，初中毕业后进入一所中专，3年后通过努力考入一所大专院校。大二时，她对福利院的老师说：“我想继续考大学本科。”福利院老师听后非常欣慰，积极指导她做好学习规划，鼓励她不断攀登，为梦想而努力。

小白在大专就读期间，顺利取得会计初级证书，也希望能通过专升本考试，继续读大学本科。2020年底，在疫情防控和学习的双重压力下，小白产生焦虑情绪，经常失眠，学习效率极低。在自我调节失败后，她主动向福利院心理老师寻求帮助。心理老师耐心对她进行开导和安抚，并为她重新规划了每日学习和休息时间表。一周后，小白迅速调整好心态，一边认真完成大专课程，一边以高效的状态投入专升本考试复习中。

星光不问赶路人，时光不负有心人。录取结果出来后，小菲和小白激动地表示：“我们从不抱怨曾经吃过多少苦，我们只感谢努力不放弃的自己以及不放弃我们的福利院。”

探索创新，帮每名孩子圆梦

广州市社会福利院相关负责人表示，为让长期在院内生活长大的孩子逐渐适应社会生活，福利院建立起一套以人生发展为导向、以社工为主导的支持系统。根据孩子的志向和能力，帮每名孩子设计未来发展方向，拟订每个阶段的小目标，并且在每个阶段都提供符合发展需求的支持系统。“如针对青少年学生，福利院通过购买服务，请专业辅导机构对他们进行学习辅导，专门开设心灵花园和沙盘游戏治疗等心理辅导项目。针对即将踏入社会的青年，指导他们向政府申请公租房，支持他们学习才艺和技能，提高综合素质。”

2020年6月，福利院挂牌成立了广州市儿童综合康复中心，全方位开展儿童综合康复服务研究，通过共建实践基地、开展产品临床测试、举办学术研讨等，促进产、学、研深度融合，推动福利院在养育、治疗、教育、康复等方面再上台阶，帮助院内每名孩子健康成长。

近期，福利院又在院内新建了一个“微型社会模型”——生活广场。广场内设有绘画室、陶艺室、休闲吧、烘焙坊、超市、银行等社会元素，每个社会角色都挑选院内具备相应特长的孩子担当，通过这种方式帮助他们了解社会生活，开阔视野。

(来源：中国社会报2021.8.10)