“四化”育魂 “智”启新生

　　——龙岩监狱多维探索教育改造新路径

　　□记者 邓炳秀 通讯员 李富健

　　近年来，龙岩监狱积极探索教育改造新路径，创新依托信息技术“四化”，推动信息技术与服刑人员教育改造工作的深度融合，多维拓展教育方式，有效提升教育改造质效。

　　打造“一体化”教育终端

　　“通过触摸功能，能满足多媒体授课、现场教学及远程教育等全面要求……”6月6日，龙岩监狱民警一边操作演示，一边向省监狱管理局业务处领导介绍智能触控一体机的功能。

　　龙岩监狱大力推进教育改造硬件设施信息化改造，建设完善服刑人员教育网站终端，并与省监狱管理局服刑人员教育专网布联，推进专网光纤布点覆盖各分监区楼层活动室;配齐服刑人员教育网站终端设备，定制22套互动教育设备，包含触控一体机、多功能功放、主扩音响和无线话筒等，可一体化便捷操作;制定《服刑人员教育网站终端使用管理规定》，明确硬件、软件、系统操作、日常维护等方面安全管理责任。

　　拓展“数字化”教育资源

　　“朱子继承了孔子、孟子和北宋二程‘格物致知’的思想，提出了更有新意的‘格物穷理’。‘格物穷理’是朱子理学的基石，既是世界观，也是方法论，不仅具有传承价值，而且具有世界影响……”8月19日晚，龙岩监狱组织服刑人员收听朱子的经典阅读法。在该监狱教育平台点播列表里，海量的优秀传统文化、法律知识解读、思想政治教育等精品课程应有尽有，可供服刑人员随心点播。

　　一个好的教育平台，离不开丰富优质的内容支撑。龙岩监狱充分利用社会数字资源，除用好省监狱管理局“监狱专区”教育资源、省图书馆百部优质教育视频资源、省技师学院“育新课堂”相关课程视频，还与龙岩学院专业师资合作，完成16个红色文化思想政治教育课程制作，打造了丰富的教学资源库。在正课教育和夜间教育时段，通过教育网站终端点播监狱专区微课、爱国题材影视剧、技术教育、心理健康教育等有关视频，引导服刑人员树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，助力发挥教育改造的攻心治本作用。

　　提升“实效化”教育水平

　　“在生长过程中，每隔半个月施一次稀薄液肥，以满足兰花生长所需的养分……”8月11日，省级非遗“连城兰花培植技艺”传承人饶老师正在通过教育平台在线讲授兰花栽培课程，龙岩监狱服刑人员则在屏幕前聚精会神地学习。

　　教育平台的智能属性，使其在教学方式上具有极大扩展性。监狱以分监区为单位对服刑人员进行编班，常态化组织服刑人员通过教育网站终端设备收看指定课程视频，辅以后台大数据检查和视频督查等方式对教学情况予以监督。同时，依托设备交互功能，外聘教师在主机室即可开展全监服刑人员线上授课，并可与服刑人员互动问答，提升授课教学的灵活性和实用性。

　　应用“多元化”教育场景

　　7月23日，在龙岩监狱某监区活动室内，墙上超大液晶显示屏正显示当月减刑假释公示环节，公开展示减刑条件、评审过程及结果，确保了刑罚执行的透明度和公正性。“减刑公示的公开透明是司法公正的体现，它让我们看到了改造的希望，更加明确自己的改造方向，激励我们争取早日回归社会。”服刑人员李某说。

　　基于一体化终端的便捷性和互动性，龙岩监狱进一步拓展终端运用场景，助力工作高质量发展。比如，将教育网站终端超大液晶显示屏作为电子公示栏、宣传栏，做好服刑人员月考核结果、减刑情况等狱务信息公开;又如，在服刑人员出监宣誓仪式中，通过网站终端设备播放《畅谈改造心得、新生决心》《金盘洗手》《张贴黄丝带》《跨越新生门》等出监教育相关视频、语音、文字，营造良好的新生教育氛围。

　　下一步，龙岩监狱将继续依托信息技术“四化”加强教育改造工作，将“改造人”的宗旨贯穿监狱工作始终，全面提升服刑人员教育改造质量。

　　责任编辑：林少颖